Знакомство с народной игрушкой в младшей группе

знакомство с народной игрушкой в младшей группе

Такой яркой, самобытной, не похожей ни на одну игрушку мира. Знакомя детей с русской народной игрушкой, традициями, обычаями, мы уделяем. Целевая группа. Воспитанники младшей группы. Сроки реализации. С октября по апрель. Основание для разработки проекта. Углубить. Конспект НОД во второй младшей группе «РУССКАЯ Цель: Знакомство детей с русской деревянной игрушкой - матрешка. СЛОВАРНАЯ РАБОТА: матрешка, расписная, народная игрушка, деревянная.

Посмотрите, как я хороша Я девица - краса. Это название село получило от того, что над крышами всех его изб почти постоянно вьётся дымок.

Там живут замечательные мастера, которые делают из глины забавные глиняные игрушки: Дети имитируют движения езды на лошадки. Я — лошадка, серый бок! Я скачу, куда хочу! Цок, цок, цок, цок!

Проект во второй младшей группе «Народная игрушка»

В гостях у барышни. Рассматривание уголка декоративно-прикладного творчества — деревянной хохломской посуды, дымковских игрушек.

знакомство с народной игрушкой в младшей группе

Посмотрите, сколько вокруг красивых, ярких, нарядных предметов. Эти вещи радуют нас своей красотой.

Проект «Народная игрушка» для первой младшей группы

Какой красивый самовар стоит на столе, какая красивая посуда. Вы знаете, как называется эта посуда? А из чего сделаны стаканы, ложки и вазочки? Посмотрите, в комнате у барышни есть очень яркие, веселые картинки игрушек. Как называются эти игрушки?

Дымковская игрушка

А вы знаете, почему её называют именно дымковская игрушка? Потому что её делают в селе Дымково. Из какого материала делали дымковские игрушки?

Проект «Народная игрушка» для младшей группы

В первые дни и месяцы своей жизни возможность познания ребёнком окружающего мира ограничена. Весь мир для малыша заключается в маме её улыбке. И через общение с ней ребёнок знакомится с первыми предметами и игрушками. В этот период малышу необходимы всевозможные кольца из резины, погремушки, подвески. Они должны быть яркими и находиться в поле зрения ребёнка, так как игрушка должна привлекать внимание ребёнка.

  • Проект «Знакомство детей второй младшей группы с народной культурой и традициями»
  • Проект «Народная игрушка» для младшей группы
  • Конспект НОД «Знакомство с дымковской игрушкой» (вторая младшая группа)

Чуть позже, с развитием хватания, малыш должен иметь возможность действовать с предметом: Хорошо если игрушка будет звучащей. В месяцев можно добавить так называемые игрушки - вкладыши, которые позволяют ребёнку развиваться интеллектуально.

знакомство с народной игрушкой в младшей группе

Постепенно в предметный мир малыша можно вводить животных и пупсов из резины. У них должны быть крупные составные части и хорошо прорисованные детали лица.

В месяцев можно порадовать ребёнка заводными игрушками-забавами: Многих родителей настораживает то, что в этот период ребёнок буквально всё тянет в рот.

знакомство с народной игрушкой в младшей группе

В возрасте от 1-го года до 3-х лет малыш становиться более самостоятельным, у него появляется возможность самостоятельно передвигаться. Но радость малышу - проблемы родителю! В этот период уже можно купить ребёнку меховую игрушку, с которой он будет замечательно засыпать.

знакомство с народной игрушкой в младшей группе

А большая коробка и ваша помощь помогут малышу запомнить, что игрушки надо убирать. К 3-м годам малыш начинает усваивать функциональное назначение предметов. А где, как не в игре, он может наиболее чутко усвоить, что на стуле сидят, а едят с тарелки? Поэтому необходимо расширять набор детских игрушек посудой и мебелью. Она должна по размеру приближаться к детской, но быть более лёгкой. Ребёнок стремиться жить взрослой жизнью, так помогите.

Игрушечное отображение реальной жизни позволит ребёнку легко освоиться далее в коллективе сверстников и полноценно развиваться как эмоционально, так и интеллектуально.

К 3-м годам игрушки, живущие у ребёнка, должны увеличиваться в размерах: Эти игрушки сами подсказывают ребёнку, как с ними действовать.

Например, пирамидка с конусообразным стержнем не позволит ребёнку хаотично нанизать колечки, он должен будет понять принцип сбора пирамидки. Или всем нам известные матрёшки.